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    12339高频题库

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    简述幼小衔接的工作措施。

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    “罗森塔尔效应” 证明了( )

    • A、教师的消极期望能促使学生获得良好学习效果
    • B、教师对学生不抱期望,学生也能取得好成绩
    • C、教师的积极期望是促使学生产生自信,进而获得良好学习效果的方法
    • D、教师期望对学生学习效果没有影响

    简述家园教育合作中应注意的问题。

    名词解释:实践法

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